辽宁印发重要通知!全面防止问题读物进校园

发布日期:2021-11-25 07:14   来源:未知   阅读:

  近日,为贯彻落实教育部就加强中小学生课外读物管理的工作要求,进一步加强全省中小学课外读物管理,促进学生身心健康发展,我省印发《关于贯彻落实中小学生课外读物进校园管理办法的通知》。

  各地各校要充分认识加强课外读物进校园工作的重要意义,进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,落实意识形态工作责任制,全面把握课外读物进校园情况,仔细排查各类风险源,把好方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则,全面防止问题读物进入校园(含幼儿园);各地各校要注重课外读物内容管理和推荐方式管理,严格落实主体责任,公开课外读物推荐目录,加强其他渠道进校园课外读物的管理,坚持自愿购买的原则,严禁学校、教师指定购买书店或强制购书,对群众举报的问题,做到有报必查。

  《通知》要求各级教育行政部门要坚持正确政治方向,弘扬优良传统,对本地区中小学选用的读物进行一次全面排查,严肃查处在价值导向存在问题的读物;各级教育督导部门要加强督导检查力度,要把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围和政府履行教育职责督导评价,结合实际加强督导。

  方向性。坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

  全面性。坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育。

  适宜性。符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。全国大学英语四、六级考试口试11月进行 所,课外读物应使用绿色印刷,智能植保装备应用技术发展研讨会顺利召开适应青少年儿童视力保护需求。

  多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。

  适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量。